
西北角·中國甘肅網(wǎng)記者 宋芳科
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院剪紙工作室,史婷老師正在教同學(xué)們剪紙。“咔嚓、咔嚓……”的剪紙聲如美妙的音符,那樣熟悉,又那樣動聽。
從甘肅省工藝美術(shù)大師,到三尺講臺上的非遺傳承人,慶陽流派剪紙藝人史婷將非遺之美傳承到大學(xué)校園,在剪刀“咔嚓”聲中讓古老的剪紙藝術(shù)在校園收獲一眾“粉絲”。教師節(jié)之際,本期非遺文化看甘肅帶您認(rèn)識非遺剪紙老師史婷。
“很多時候,大家都認(rèn)為非遺剪紙課堂就是陪學(xué)生們玩玩,我不認(rèn)同這種觀點(diǎn),我認(rèn)為,大學(xué)校園的非遺剪紙課是希望給同學(xué)們一門手藝,一個審美窗口。”史婷老師談自己對非遺剪紙課程的認(rèn)識,在她這里學(xué)習(xí)剪紙,只要認(rèn)真對待課程,都能剪出有模有樣的作品。
這秘訣就來自史婷老師的課堂。

在史婷看來,剪紙藝術(shù)來源于生活,也必將扎根于生活,想讓同學(xué)們對剪紙藝術(shù)有興趣,首先就要讓同學(xué)們能剪出些什么。
“我的課堂沒有下馬威,特別是第一堂課,我不會說剪紙有多難,也不直接講技巧,我讓同學(xué)們從生活出發(fā),先剪囍字,囍字屬于對稱剪紙,同學(xué)們都能學(xué)會,下課時每人都有作品,對剪紙的興趣一下就提起來了。”史婷介紹自己的第一課。
從囍字到壽字,再到喜慶的拉花,這些源于生活的元素,通過剪紙藝術(shù)都可以很好地表達(dá)。在循序漸進(jìn)中,同學(xué)們打開了剪紙藝術(shù)的大門,也被民間藝術(shù)的魅力所吸引,在不知不覺中跟著史婷老師學(xué),慢慢剪出更多復(fù)雜的花紋,校園生活也多了一份精彩。
史婷老師的課堂上,“咔嚓、咔嚓”聲是最專注的聲音,同學(xué)們沉浸其中,剪出花鳥魚蟲,史婷也沒有閑著,同樣沉浸其中,和同學(xué)們一起剪紙,在一幅幅剪紙作品中時光仿佛回到從前。

史婷對剪紙的熱愛是刻在骨子里、印在生活中的那種。
在史婷還是五六歲的時候,她就已經(jīng)學(xué)著奶奶、媽媽的樣子,拿起剪刀,愛不釋手。
史婷的家鄉(xiāng)是慶陽剪紙藝術(shù)盛行的鎮(zhèn)原縣。史婷說,她的媽媽是十里八鄉(xiāng)有名的剪紙藝人,特別是過年的時候,鄉(xiāng)親們都帶著紙來讓她媽媽剪窗花,那段時間簡直忙得不可開交,到她九歲的時候,基本的窗花都能剪得很漂亮,就把媽媽的活給接下來了。
從小的熱愛讓史婷上學(xué)也帶把剪刀,下課有空就剪起來,還吸引了同學(xué)們加入。
“看到啥,就想把啥剪下來,我們那個年代物質(zhì)不富裕,剪紙能帶來很多美好與滿足。”史婷說,她沉浸在剪紙的世界,擁有快樂的童年,就是幫家人割麥,都帶著剪刀,等收麥間歇的時候拿起剪刀剪剪花鳥魚蟲,感覺疲憊瞬間消失了。

后來,史婷有幸在參加剪紙大賽時遇到了剪紙大師祁秀梅老師,得到指點(diǎn)和教誨,讓她對慶陽民間傳統(tǒng)剪紙有了更加濃厚的興趣。
招工到蘭州后,史婷依然在繁忙工作之余整理慶陽剪紙,希望能更好地展示剪紙藝術(shù)。
2017年,史婷受聘蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院,將慶陽剪紙帶進(jìn)大學(xué)校園。
“剪紙是學(xué)院藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生的必修課,同時其他同學(xué)也可以選修,將必修和選修加在一起,有一年的學(xué)習(xí)時間,可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)剪紙技藝和背后蘊(yùn)含的文化。”史婷介紹課程開設(shè)情況,由于有充足的學(xué)習(xí)時間,史婷老師可以系統(tǒng)授課,讓同學(xué)們走進(jìn)慶陽剪紙的世界。

在這一過程中,史婷能發(fā)現(xiàn)更多剪紙的好苗子,他們會從史婷手中接過剪紙接力棒,將這門手藝傳承下去。
“如果我不說,很多人不知道這是我學(xué)生的作品。”史婷指著學(xué)院展示的作品自豪地說,已有高徒讓她很欣慰。
這些作品有敦煌石窟藻井紋樣剪紙衍生出的文創(chuàng)雨傘,也有生肖燈籠,無一例外有匠心、有創(chuàng)新,用史婷的話來說就是“出師了”。

史婷說,剪紙有剪紙和刻紙,作為慶陽剪紙,她一直鼓勵同學(xué)們用剪刀剪紙,她的奶奶、媽媽都是一把小巧的剪刀剪出萬物,也剪出了慶陽剪紙的靈性,一把剪刀走天下就應(yīng)該成為慶陽剪紙的傳統(tǒng)。

課堂上,史婷也會不時給同學(xué)們帶來傳統(tǒng)的驚喜。她點(diǎn)燃自制的柴油燈,一股黑煙順著燈芯升起,宣紙浸水貼在模板中,中間夾著剪紙花樣在煙火中熏。一會兒黑漆漆的宣紙取掉中間夾的剪紙,一張剪紙影樣成型,成為傳承剪紙花樣的載體。

史婷說,傳統(tǒng)的影樣,她奶奶和媽媽都熏過,留下了很多經(jīng)典作品,直到現(xiàn)在都給她創(chuàng)作靈感,現(xiàn)在她在課堂上講述古老的記憶,也希望將最富鄉(xiāng)土的剪紙技藝一直傳承下去。

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