廣西壯族自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委著力完善培訓(xùn)陣地，精心開發(fā)精品課程，分級(jí)分類實(shí)施全員培訓(xùn)，推動(dòng)完善教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化教育培訓(xùn)機(jī)制。圖為自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委組織部工作人員圍繞如何有針對(duì)性地開發(fā)精品課程進(jìn)行討論。吳燕君 攝

　　云南省昆明市五華區(qū)紀(jì)委監(jiān)委不斷強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，持續(xù)淬煉業(yè)務(wù)尖兵。圖為該區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部認(rèn)真學(xué)習(xí)二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神。吳艷萍 攝

　　貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神，鍛造堪當(dāng)新時(shí)代新征程重任的高素質(zhì)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，必須從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)推動(dòng)全員培訓(xùn)走深走實(shí)。各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)把加強(qiáng)教育培訓(xùn)擺在戰(zhàn)略位置，著力補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，以高質(zhì)量教育培訓(xùn)持續(xù)推進(jìn)干部隊(duì)伍戰(zhàn)略性重塑。實(shí)踐中，如何不斷完善教育培訓(xùn)工作體系，推動(dòng)干部政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力、實(shí)踐本領(lǐng)跟上時(shí)代發(fā)展步伐？我們采訪了三位地方紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志。

　　本期嘉賓

　　鐘得志廣西壯族自治區(qū)紀(jì)委副書記、監(jiān)委副主任

　　鄧海濤甘肅省紀(jì)委副書記、監(jiān)委副主任

　　孫玉剛云南省紀(jì)委常委、監(jiān)委委員，省紀(jì)委監(jiān)委組織部部長(zhǎng)

　　健全保障體系，盤活教育資源，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，著力提高干部依規(guī)依紀(jì)依法履職能力

　　記者：綜合近年實(shí)踐探索，解決培訓(xùn)陣地缺乏、優(yōu)質(zhì)資源不足等制約培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展問題，有哪些經(jīng)驗(yàn)做法？

　　鐘得志：針對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的培訓(xùn)力度和質(zhì)效逐級(jí)弱化現(xiàn)象，我們堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，采取系列舉措，著力突破制約培訓(xùn)質(zhì)效的短板弱項(xiàng)。在培訓(xùn)陣地建設(shè)方面，重點(diǎn)抓好“遠(yuǎn)程授課+線上培訓(xùn)+送教上門+室組聯(lián)學(xué)”4大陣地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)貫通系統(tǒng)、全面覆蓋，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)效。如建成覆蓋全區(qū)14個(gè)市紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)和部分縣區(qū)的視頻會(huì)商系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)常態(tài)化組織基層干部進(jìn)行直播培訓(xùn)；聚焦重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工程等專項(xiàng)監(jiān)督工作，精心錄制一批優(yōu)質(zhì)課程上網(wǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容供給、方式供給；強(qiáng)化基層需求調(diào)研，注重個(gè)性化施教，量身定制套餐，為解決各地工作短板專門開設(shè)小灶，打造學(xué)習(xí)提升的加油站、成長(zhǎng)進(jìn)步的助推器。在擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)資源方面,通過優(yōu)化培訓(xùn)師資、整合外部資源、力推精品培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源供給。如加強(qiáng)師資入選程序、教育培訓(xùn)內(nèi)容等管理，健全授課“雙向考核測(cè)評(píng)機(jī)制”，促使提升師資隊(duì)伍質(zhì)量；開發(fā)監(jiān)督檢查、審查調(diào)查等21門精品課程，推動(dòng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)形成體系化、精品化。

　　鄧海濤：我們結(jié)合甘肅省情實(shí)際，通過多方整合、盤活教育平臺(tái)資源，不斷探索創(chuàng)新培訓(xùn)方式，著力解決遇到的困難和制約瓶頸。如利用省級(jí)教育培訓(xùn)的主陣地，搭建紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)主平臺(tái)，在相關(guān)院校掛牌設(shè)立教育培訓(xùn)分基地，并對(duì)省內(nèi)高校培訓(xùn)資源進(jìn)行評(píng)估，建立全省紀(jì)檢監(jiān)察教育培訓(xùn)工作師資庫(kù)，不斷完善教育培訓(xùn)陣地供給。與此同時(shí)，著力推動(dòng)干部“上講臺(tái)”，聚焦業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐操作，鼓勵(lì)省市紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干及時(shí)梳理總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)用相長(zhǎng)中不斷補(bǔ)齊能力短板、提升履職本領(lǐng)。積極主動(dòng)“走出去”，利用中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察專業(yè)化能力培訓(xùn)。想方設(shè)法“請(qǐng)進(jìn)來”，緊扣紀(jì)檢監(jiān)察基本業(yè)務(wù)技能，圍繞重大專項(xiàng)政治監(jiān)督、12項(xiàng)審查調(diào)查措施規(guī)范使用、審查調(diào)查辦案安全、談心談話方法等方面內(nèi)容，邀請(qǐng)上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，以及省外高校教授學(xué)者開展專題輔導(dǎo)；開展脫貧攻堅(jiān)、黨史學(xué)習(xí)教育、紅西路軍征戰(zhàn)歷程專題講座，利用視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)省市縣鄉(xiāng)四級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察干部全覆蓋，持續(xù)放大培訓(xùn)效應(yīng)。

　　孫玉剛：針對(duì)培訓(xùn)陣地缺乏的問題，我們堅(jiān)持整體培訓(xùn)與分類施教結(jié)合，把黨校作為教育培訓(xùn)的主要場(chǎng)所，充分利用本地學(xué)院和省外高校資源開展培訓(xùn)，完善市縣鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，靈活多樣地組織實(shí)施各類培訓(xùn)。在全省各級(jí)紀(jì)委監(jiān)委統(tǒng)一組織主體班次開展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)各部門在干部教育中的聯(lián)動(dòng)作用，由部門結(jié)合業(yè)務(wù)特點(diǎn)和崗位需求牽頭組織開展業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)，以“按需施教、注重實(shí)效”的方式，采取“訂單式培訓(xùn)”的方法，對(duì)不同層次、不同類別干部進(jìn)行小范圍、全覆蓋的分層次、分類別培訓(xùn)。針對(duì)優(yōu)質(zhì)資源不足的問題，我們一方面采取到省外高校或委托科研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)效果。另一方面結(jié)合實(shí)踐需求，大力培養(yǎng)“種子”教員，培養(yǎng)系統(tǒng)內(nèi)的專家名師。比如，迪慶州紀(jì)委監(jiān)委要求外出培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，將所學(xué)到的知識(shí)以“傳幫帶”的形式繼續(xù)往下授課領(lǐng)學(xué)；綠春縣紀(jì)委監(jiān)委開設(shè)“人人上講臺(tái)，個(gè)個(gè)當(dāng)老師”學(xué)習(xí)交流講堂，加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng)。

　　突出系統(tǒng)性和全面性，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，分級(jí)分類實(shí)施全員培訓(xùn)

　　記者：緊跟新時(shí)代新征程形勢(shì)任務(wù)變化，如何補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，推動(dòng)全員培訓(xùn)走深走實(shí)？

　　鐘得志：我們主動(dòng)適應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察體制改革后紀(jì)法貫通、法法銜接的新形勢(shì)新要求，突出政治培訓(xùn)、紀(jì)法實(shí)操、模式創(chuàng)新、實(shí)戰(zhàn)錘煉、培訓(xùn)考核，分級(jí)分類推進(jìn)全員培訓(xùn)。實(shí)踐中，把深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題主線貫穿始終，舉辦系列專題政治培訓(xùn)班，持續(xù)加強(qiáng)思想淬煉、夯實(shí)政治根基。聚焦監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、案件審理等工作中的焦點(diǎn)難點(diǎn)問題，緊扣學(xué)員需求和短板，劃小課程切口，舉辦針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高的系列培訓(xùn)，提高干部紀(jì)法素養(yǎng)、紀(jì)法水平；實(shí)行“線上+線下”“請(qǐng)進(jìn)來+走出去”相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常教育緊密結(jié)合，常態(tài)化、制度化開展領(lǐng)學(xué)、促學(xué)、互學(xué)和“傳幫帶”，注重安排干部在鄉(xiāng)村振興、監(jiān)督檢查、審查調(diào)查、信訪處置等實(shí)戰(zhàn)一線增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，同時(shí)，建立邊學(xué)邊考機(jī)制，推動(dòng)以考促學(xué)、以考促用。

　　鄧海濤：我們根據(jù)階段工作輕重緩急，分近期、中期、長(zhǎng)期三個(gè)階段對(duì)全省紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌謀劃。在培訓(xùn)中堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，把解決紀(jì)檢監(jiān)察工作中的重難點(diǎn)問題作為主要任務(wù)，確定階段化培訓(xùn)重點(diǎn)，通過精準(zhǔn)化、專業(yè)化培訓(xùn)，提高針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持系統(tǒng)思維，將全省紀(jì)檢監(jiān)察干部納入省紀(jì)委監(jiān)委培訓(xùn)范疇，通過主題講座、專班培訓(xùn)等方式開展提級(jí)培訓(xùn)。建立政治業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試制度，每年組織標(biāo)準(zhǔn)化考試形式的知識(shí)測(cè)試，考試成績(jī)作為干部年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉升的重要參考，以考促學(xué)。建立常態(tài)化跟班學(xué)習(xí)機(jī)制，抽調(diào)市縣紀(jì)委監(jiān)委和省屬企事業(yè)單位紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)骨干到省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)參與專項(xiàng)工作和跟班學(xué)習(xí)，在實(shí)戰(zhàn)中促進(jìn)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力雙提升。關(guān)注紀(jì)檢監(jiān)察干部心理健康，定期舉辦壓力調(diào)節(jié)與心理調(diào)適專題培訓(xùn)班，對(duì)長(zhǎng)期參與專案工作的干部進(jìn)行心理調(diào)適培訓(xùn)。

　　孫玉剛：我們通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)、崗位練兵、實(shí)踐強(qiáng)兵，分級(jí)分類實(shí)施全員培訓(xùn)，用好用活以戰(zhàn)代訓(xùn)、內(nèi)部點(diǎn)訓(xùn)、案例復(fù)盤、業(yè)務(wù)小課堂等培訓(xùn)方式，切實(shí)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，全面提升培訓(xùn)質(zhì)效。按需授課，開展“量體裁衣”的個(gè)性化培訓(xùn)，因需、因人設(shè)班，著眼新形勢(shì)下工作要求，推進(jìn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)教育，加強(qiáng)實(shí)務(wù)操作層面的培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律處分條例、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則、監(jiān)察法等黨內(nèi)法規(guī)、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)流程的培訓(xùn)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)練兵相結(jié)合，充分運(yùn)用研討式、案例式、模擬式的教學(xué)方法開展培訓(xùn)。此外，還通過開展“選訓(xùn)”“點(diǎn)訓(xùn)”等實(shí)操演練，錘煉紀(jì)檢監(jiān)察干部過硬本領(lǐng)。注重培訓(xùn)形式創(chuàng)新，優(yōu)化課程設(shè)置和培訓(xùn)內(nèi)容，精選授課人員，用好用活案例復(fù)盤、提問互動(dòng)、互講互評(píng)等方式加強(qiáng)案例教學(xué)。同時(shí)，將培訓(xùn)計(jì)劃完成情況納入年度綜合考核評(píng)判指標(biāo)，每個(gè)月向相關(guān)部門發(fā)送培訓(xùn)工作提示，強(qiáng)化跟蹤問效。

　　在深學(xué)習(xí)、實(shí)調(diào)研、抓落實(shí)上下功夫，持續(xù)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練

　　記者：貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神，不斷完善教育培訓(xùn)工作體系，下一步有哪些工作部署？

　　鐘得志：我們將圍繞抓好干部能力建設(shè)，持續(xù)深化對(duì)教育培訓(xùn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在政治上更加注重實(shí)效性，將學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期培訓(xùn)工作的首要政治任務(wù)和中心內(nèi)容，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，結(jié)合即將開展的主題教育，線上線下相結(jié)合，面向全系統(tǒng)分層分級(jí)開展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育引導(dǎo)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂；在業(yè)務(wù)上更加注重實(shí)用性，聚焦大局大勢(shì)大事、重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)統(tǒng)籌謀劃干部培訓(xùn)、科學(xué)設(shè)置課程，既注重針對(duì)經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)、審計(jì)等有關(guān)前沿知識(shí)開展培訓(xùn)，提升干部識(shí)別力、拓寬知識(shí)面；又注重圍繞紀(jì)檢監(jiān)察全流程業(yè)務(wù)“小切口”深入培訓(xùn)，提升工作精準(zhǔn)度、權(quán)威性；在方式上更加注重實(shí)戰(zhàn)性，按照“以練為戰(zhàn)”的要求全力抓牢抓實(shí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，著力鍛造忠誠(chéng)于黨、勇挑重?fù)?dān)、敢打硬仗、善于斗爭(zhēng)的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍。

　　鄧海濤：圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神這個(gè)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作的首要政治任務(wù)和中心內(nèi)容，我們堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察干部教育培訓(xùn)的首課主課必修課，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，分層分級(jí)開展專題培訓(xùn)，淬煉思想、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)，不斷提高干部政治素質(zhì)。按照全省“抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實(shí)、抓效能促發(fā)展”行動(dòng)的部署，突出能力為先的導(dǎo)向，激勵(lì)督促各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察干部勤學(xué)苦練強(qiáng)本領(lǐng)。結(jié)合即將開展的主題教育，在深學(xué)習(xí)、實(shí)調(diào)研、抓落實(shí)上下功夫，從全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)挑選精干力量，以小分隊(duì)形式組成課題組，探索開展“前期調(diào)研+學(xué)習(xí)考察+集中研討”的培訓(xùn)新模式，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為扎實(shí)推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和成效。

　　孫玉剛：我們將結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的形勢(shì)任務(wù)需要，強(qiáng)化全員培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，不斷提高依規(guī)依紀(jì)依法履職能力，科學(xué)制定培訓(xùn)方案，合理設(shè)置培訓(xùn)班次，不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，努力鍛造一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍。具體來說，就是堅(jiān)持從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么”，強(qiáng)化政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出政治訓(xùn)練、政治歷練，突出應(yīng)知應(yīng)會(huì)，突出基層和一線，不斷提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中更加突出業(yè)務(wù)工作的政治要求，促進(jìn)政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)深度融合。著眼針對(duì)性、實(shí)操性加強(qiáng)課程建設(shè)，圍繞典型案例開發(fā)精品課程。加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研，推動(dòng)精準(zhǔn)分類培訓(xùn)，差異化制定培訓(xùn)方案，提供“定制式”培訓(xùn)，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)效。（本報(bào)記者 李張光）

　　《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》2023年2月21日第3版